La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Marco Antonio Cortez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
Presentación del tema: Comenzaremos la clase presentando a los alumnos el tema "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria". Explicaremos la importancia de reconocer y valorar las distintas variantes lingüísticas del español como una riqueza cultural.
Actividad introductoria: Para despertar el interés de los alumnos, proyectaremos imágenes de personas hablando en diferentes regiones de habla hispana y les pediremos que compartan sus observaciones sobre las diferencias lingüísticas que pueden identificar.
Discusión en grupo: Realizaremos una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema y planteen preguntas o inquietudes que tengan. Anotaremos las preguntas en una pizarra o cartelera.
Fase 2: Desarrollo
Investigación en grupos: Dividiremos a los alumnos en grupos y les asignaremos una región de habla hispana para que investiguen sobre las particularidades de su variante lingüística. Cada grupo deberá recopilar información sobre el vocabulario, la pronunciación y las expresiones características de esa región.
Elaboración de un informe: Cada grupo preparará un informe escrito y una presentación oral en la que expondrán los resultados de su investigación. Fomentaremos el uso de fuentes confiables y la incorporación de ejemplo