Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Tema interdisciplinario: Identificar los textos informativos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y la importancia de erradicar la violencia
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo del día.


• Realizar una dinámica de rompehielos para que los alumnos se conozcan y se sientan cómodos trabajando en equipo.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes el proyecto comunitario y explicarles la importancia de erradicar la violencia en nuestra sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus opiniones sobre la violencia y cómo esta afecta a la comunidad.


• Realizar una lectura de un texto informativo sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Realizar una actividad de comprensión lectora en la que los estudiantes identifiquen las ideas principales del texto.

Cierre:

• Realizar una puesta en común sobre las respuestas de la actividad de comprensión lectora.


• Reflexionar sobre la importancia de erradicar la violencia y cómo la comunicación asertiva puede contribuir a ello.


• Asignar la tarea de investigar sobre casos de violencia en la comunidad y recopilar información para futuras sesiones.

Sesión 2:
Tema: