Materiales, procesos técnicos y comunidad

Ing. José Alcaraz
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología de secundaria 2º: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a diseñar


Planeación de las sesiones:


Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca del tema "materiales, procesos técnicos y comunidad".

  • Presentación del problema de comprensión lectora relacionado con el tema.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Lectura en voz alta de un texto sobre los materiales y su relación con los procesos técnicos en diferentes comunidades.

  • Análisis y discusión del texto, resaltando los conceptos más importantes.

  • Realización de actividades de comprensión lectora relacionadas con el texto.


Cierre: (10 minutos)



  • Reflexión sobre lo aprendido en la clase.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación del problema de comprensión lectora relacionado con el tema.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen materiales y procesos técnicos utilizados en su comunidad.

  • Discusión y análisis de los resultados de la activ