Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas

OTHONIEL CORDERO
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la vida cotidiana de pueblos originarios, comunidades y grupos sociales de diferentes lugares del Continente Americano, del pasado y el presente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas


Objetivo principal (PDA): Explorar la vida cotidiana de pueblos originarios, comunidades y grupos sociales de diferentes lugares del Continente Americano, del pasado y el presente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: Los ciudadanos no valoran las costumbres de las personas de origen étnico que habitan en la localidad y constantemente los discriminan.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras raíces
Objetivo específico: Reconocer y valorar las costumbres y tradiciones propias de los estudiantes y sus familias.


Actividades:



  1. Realizar una ronda de preguntas para conocer las costumbres y tradiciones de los estudiantes y sus familias.

  2. Realizar una investigación sobre las diferentes culturas presentes en el continente americano.

  3. Realizar una presentación en grupo sobre la cultura elegida y destacar sus costumbres y tradiciones.


Recursos: Pizarra, materiales para la investigación, presentación en PowerPoint.


Sesión 2:
Título: ¿Qué es la interculturalidad?
Objetivo específico: Comprender el concepto de interculturalidad y su importancia en la convivencia.


Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la interculturalidad.

  2. Presentar una definición de interculturalidad y ejemplos de su aplicación en diferentes contextos.

  3. Realizar una actividad de debate sobre la importancia de la interculturalidad en la convivencia.


Recursos: Pizarra, materiales para el debate.


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