Construyendo nuestra identidad a través del conocimiento de nuestro cuerpo

Mar Talarico
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre gustos, preferencias, posibilidades motrices y afectivas, en juegos y actividades que contribuyan al conocimiento de sí, en un ambiente que considere la diversidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construyendo nuestra identidad a través del conocimiento de nuestro cuerpo


Objetivo: Descubrir gustos, preferencias, posibilidades motrices y afectivas, en juegos y actividades que contribuyan al conocimiento de sí, en un ambiente que considere la diversidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Conociendo nuestro cuerpo


Actividades:



  1. Bienvenida y presentación del tema.

  2. Juego de presentación: "Mi nombre y mi parte del cuerpo favorita".

  3. Conversación sobre las diferentes partes del cuerpo y su función.

  4. Actividad práctica: "¿Cómo me muevo?". Los alumnos explorarán sus posibilidades motrices a través de diferentes movimientos y posturas.

  5. Cierre de la sesión y reflexión sobre lo aprendido.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Nuestro origen étnico, cultural y lingüístico


Actividades:



  1. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Conversación sobre los distintos orígenes étnicos, culturales y lingüísticos presentes en el aula.

  3. Juego de expresión corporal: "Danza de los orígenes". Los alumnos representarán a través del movimiento diferentes culturas y tradiciones.

  4. Actividad creativa: "Mi bandera personal". Los alumnos dibujarán y decorarán una bandera que represente su origen étnico, cultural y lingüístico.

  5. Cierre de la sesión y reflexión sobre lo aprendido.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: La interacción con personas cercanas


Actividades:



  1. Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  2. Conversación sobre las personas cercanas a los alumnos y su importancia en su vida.

  3. Juego de roles: "La visita a un lugar especial". Los alumnos simularán una visita a un lugar importante para ellos y describirán cóm