La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Rebeca Abisag Arteaga
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo (PDA): Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Actualmente en el centro escolar, existe un ambiente de violencia y faltas de respeto, por lo que es necesario crear ambientes de Paz.


Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 50 minutos


Fase de Inicio:



  • Presentación del problema: Se les explica a los alumnos el problema existente en el centro escolar y se les motiva a buscar soluciones.

  • Dinámica de sensibilización: Se realiza una actividad donde los alumnos reflexionan sobre el valor de la paz y el respeto a través de imágenes, videos o testimonios.


Fase de Desarrollo:



  • Lectura y análisis de casos: Se les entrega a los alumnos algunos casos de violencia en la escuela para que los analicen y reflexionen sobre las consecuencias negativas que esto genera en la convivencia.

  • Debate en grupos: Los alumnos se dividen en grupos para discutir sobre las posibles soluciones a los casos presentados y cómo podrían aplicarse en el centro escolar.


Fase de Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y se realiza una lluvia de ideas conjunta para encontrar soluciones comunes.

  • Reflexión final: Se les pide a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de la cultura de paz y cómo pueden contribuir a generar ambientes libres de violencia y discriminación.


Sesión 2: Acciones para fomentar la cultura de paz - Duración: 50 minutos


Fase de In