Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Practicar la democracia con una votación basada en los principios de una urna del Mediterráneo.

Duración de la clase: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar el tema anteriormente estudiado.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender la cultura romana y su influencia en la historia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles un problema relacionado con la cultura romana, por ejemplo, "¿Cómo la esclavitud contribuyó al esplendor de la cultura romana?".


• Cada grupo investigará sobre el problema planteado y buscará evidencias históricas para respaldar sus hipótesis e interpretaciones.


• Los estudiantes utilizarán recursos como libros de texto, internet y materiales de la biblioteca para recopilar información relevante.


• Los grupos presentarán sus hallazgos y discutirán sus conclusiones con el resto de la clase.

Fase de cierre (10 minutos):

• Realizar una breve recapitulación de los conceptos estudiados en la clase.


• Plantear preguntas de reflexión para que los estudiantes analicen los conceptos desde difer