Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas en Secundaria 2º: Medición y cálculo en diferentes contextos - Perímetro y área de figuras compuestas

Objetivo (PDA): Utiliza estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Contexto interdisciplinar: Abstracción de figuras

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión conceptual; 2) Presentación creativa de una figura compuesta

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del contexto interdisciplinar.


• Realización de una actividad de activación de conocimientos previos. Los estudiantes deberán identificar, en imágenes de obras de arte, figuras compuestas y mencionar su perímetro y área.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre el cálculo del perímetro y el área de figuras compuestas.


• Presentación de diferentes estrategias para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.


• Resolución de ejemplos prácticos en pequeños grupos.


• Realización de una actividad práctica individual donde los estudiantes deben calcular el perímetro y el área de una figura compuesta dada.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas y discusión de los diferentes enfoques utilizados para el cálculo del perímetro y el área.


• Reflexión sobre la importancia de la abstracción de figuras en el contexto de las matemáticas y el arte.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y del contexto interdisciplinar.


• Realización de una actividad de repaso donde los estudia