La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad cultural en una sociedad.


• Explicar el objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Leer un texto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lectura compartida, donde los alumnos leen en voz alta y se detienen para discutir y analizar el texto.


• Promover el diálogo intercultural entre los alumnos, preguntando sobre sus propias experiencias y conocimientos relacionados con el tema.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de valorar la diversidad cultural en México.

Cierre:

• Compartir las opiniones escritas por los alumnos y tener una breve discusión sobre las diferencias y similitudes entre ellas.


• Reflexionar sobre la importancia del diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.


• Dar a conocer las actividades a realizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística