La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Presentación de ejemplos de diferentes lenguas habladas en México y en el mundo.


• Actividad de reflexión y discusión sobre cómo la diversidad lingüística enriquece la comunicación.

Sesión 2:

• Presentación de obras literarias procedentes de distintas culturas y escritas en diferentes lenguas.


• Lectura en voz alta de fragmentos de estas obras literarias.


• Discusión sobre cómo la diversidad lingüística se refleja en estas obras y enriquece la literatura.

Sesión 3:

• Realización de un proyecto comunitario donde los alumnos investiguen y recolecten historias o cuentos de diferentes culturas y lenguas presentes en la comunidad.


• Organización de grupos de trabajo para la investigación y recopilación de las historias.


• Actividad de escritura creativa donde los alumnos podrán crear un cuento basado en alguna de las historias recopiladas.

Sesión 4:

• Presentación de los cuentos creados por los alumnos.


• Lectura en voz alta de los cuentos y discusión sobre las similitudes y diferencias entre ellos.


• Reflexión sobre cómo la diversidad lingüística se ve reflejada en la escritura creativa.

Sesión 5:

• Presentación de los resultados del proyecto comunitario a la comunidad escolar.


• Organización de una actividad de lectura en voz