Introducción al tema y comparación de números enteros.

Rosa Maldonado
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Sesión 1: Introducción al tema y comparación de números enteros.
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre los números enteros y su orden.


Desarrollo:



  • Explicar brevemente el concepto de números enteros, haciendo énfasis en los positivos y negativos.

  • Realizar ejemplos en la pizarra de números enteros y preguntar a los alumnos si son positivos o negativos y cuál es su orden.


Cierre:



  • Resumir lo visto en la clase y enfatizar la importancia de entender y comparar los números enteros.

  • Asignar una tarea para la próxima clase: ordenar una lista de números enteros dados.


Sesión 2: Ordenamiento de números enteros y aplicación a la recta numérica.
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada en la clase anterior: ordenar una lista de números enteros.

  • Preguntar a los alumnos cómo lo hicieron y qué estrategias utilizaron.


Desarrollo:



  • Introducir la recta numérica y explicar cómo se utiliza para representar los números enteros.

  • Realizar ejemplos en la pizarra de cómo colocar los números enteros en la recta numérica y comparar su orden.


Cierre:



  • Resumir lo visto en la clase y enfatizar la importancia de utilizar la recta numérica para comparar y ordenar los números enteros.

  • Asignar una tarea para la próxima clase: resolver problemas de comparación de números enteros usando la recta numérica.


Sesión 3: Comparación de números fraccionarios y decimales.
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada en la clase anterior: resolver problemas de comparación de números entero