Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.

Teresa Reyes
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; propone y practica acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.


Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje: Indagar los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de salud y medio ambiente. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  2. Desarrollo (25 minutos): Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 estudiantes y entregarles una ficha con preguntas sobre los sistemas circulatorio y respiratorio. Los estudiantes deberán investigar en libros de texto o en recursos digitales para encontrar las respuestas a las preguntas.

  3. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo compartirá sus respuestas y se generarán comentarios y preguntas para ampliar la comprensión sobre el funcionamiento de estos sistemas. El docente guiará el debate y aclarará dudas.

  4. Cierre (5 minutos): Los alumnos registrarán en sus cuadernos las principales conclusiones de la clase y establecerán una conexión entre los sistemas circulatorio y respiratorio y su relación con el medio ambiente.


Sesión 2:
Objetivo de aprendizaje: Proponer y practicar acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de lectura y escritura en la que los alumnos identifiquen las causas y consecuencias de los problemas de salud relacionados con los sistemas circulatorio y respiratorio. Se les proporcionarán textos breves sobre distintas enfermedades y deberán completar un cuadro con la información solicitada.

  2. Desarrollo (25 mi