Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Curso: Primaria 1º
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y respetuoso.
   
   
   • Presentación del tema de la clase: Lectura compartida en voz alta.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones en las que se utiliza la lectura en voz alta en la comunidad.
   
   
   
   



3. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una lectura compartida en voz alta de un cuento o una historia relacionada con el tema de convivencia pacífica y resolución de conflictos.
   
   
   • Durante la lectura, se fomentará la participación activa de los alumnos, realizando preguntas sobre el contenido y promoviendo la reflexión.
   
   
   
   



4. Reflexión (5 minutos):

   
   
   
   
   • Conversación en grupo sobre la importancia de la lectura en voz alta para comprender y comunicar mensajes de convivencia pacífica.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos):

   
   
   
   
   • Breve repaso de la lectura compartida en voz alta realizada en la sesión anterior y de la importancia de la convivencia pacífica.
   
   
   
   



2. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos formarán grupos y seleccionarán un texto (recado, carta, poema, etc.) relacionado con la convivencia pacífica y la resolución de conflictos.
   
   
   • Cada grupo realizar