Historia personal y familiar

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir acerca de sucesos de su historia personal y familiar, apoyándose en dibujos, fotografías o imágenes, y ordenándolos cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "La importancia de conocer nuestra historia personal y familiar".


• Explicación sobre la identidad de género y su relevancia en la construcción de nuestra identidad.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista de sucesos importantes en su vida y la de su familia.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se agruparán y compartirán sus listas, enriqueciéndolas con los aportes de sus compañeros.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la lista de sucesos importantes.


• Explicación sobre cómo ordenar cronológicamente los sucesos.


• Actividad: Los alumnos elaborarán un cronograma en el que coloquen los sucesos importantes de su vida y de su familia en orden cronológico.


• Reflexión: ¿Qué sabemos ahora sobre nuestra historia personal y familiar?

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión del cronograma realizado por los alumnos.


• Explicación sobre como apoyarse en dibujos, fotografías o imágenes para contar los sucesos.


• Actividad: Los alumnos elegirán un suceso importante de su historia personal o familiar y lo representarán mediante un dibujo, fotografía o imagen.


• Exposición: Los alumnos compartirán sus representaciones con el resto del grupo.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión de las representaciones realizadas por los alumnos.


• Explicación sobre cómo redactar un texto que describa y explique el suceso elegido.


• Actividad: Los alumnos redactarán un texto en el qu