Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo: Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la descripción de personas y lugares

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lugares y personas que conocen.


• Explicación de qué es una descripción y su importancia en la comunicación.


• Lectura de un texto descriptivo sobre un lugar o una persona.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las características físicas y emocionales de la persona o lugar descrito.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Características de las personas

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad inicial: Observar imágenes de diferentes personas y anotar características físicas y emocionales.


• Explicación de cómo se pueden describir a las personas, señalando características más allá de su apariencia física (personalidad, gustos, habilidades, etc.).


• Realizar una actividad en la que los alumnos describan a un compañero de clase utilizando las características aprendidas.


• Comentar y reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre las descripciones de los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Características de los lugares

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad inicial: Observar imágenes de diferentes lugares y anotar características.


• Explicación de cómo se pueden describir los lugares, señalando características más allá de su apariencia fís