Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Secuencia didáctica - Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Los alumnos narrarán historias que inventen considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Tema transversal: Los alumnos necesitan expresarse

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Objetivo específico: Introducir el tema de la narración de historias y fomentar la expresión oral de los alumnos.

Actividades:

1. Inicio: Saludo y conversación sobre las historias que conocen.


2. Presentación del tema: Explicación de qué es la narración de historias y por qué es importante.


3. Lectura en voz alta: El docente leerá una historia corta a los alumnos.


4. Comentario y reflexión: Conversación sobre la historia leída y los elementos que la conforman (inicio, desarrollo, final).


5. Juego de roles: Los alumnos formarán parejas y se turnarán para contar una historia corta a su compañero, utilizando elementos de la historia leída.


6. Cierre: Reflexión final sobre la importancia de la expresión oral y el contar historias.

Sesión 2:

Objetivo específico: Fomentar la creatividad y la expresión escrita de los alumnos.

Actividades:

1. Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y conversación sobre lo aprendido.


2. Taller de escritura: Los alumnos escribirán una historia corta individualmente, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.


3. Compartir historias: En pequeños grupos, los alumnos compartirán sus historias y recibirán retroalimentación de sus compañeros.


4. Reflexión y corrección: El doc