Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

HERNAN RAMOS
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 3º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Atender al problema de la valoración y visualización del proyecto de vida con base en la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Cada sesión se divide en tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que los estudiantes conocen y utilizan en su vida diaria.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes herramientas y máquinas para resolver situaciones de la vida cotidiana.


Cierre:



  • Reflexión sobre lo aprendido y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.

  • Asignación de una tarea de investigación sobre la historia y evolución de una herramienta o máquina específica.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de las tareas de investigación realizadas por los alumnos.

  • Compartir los hallazgos más interesantes y relevantes.


Desarrollo:



  • Explicación sobre la