Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, y su aplicación tecnológica.

julio morales
Ubicación curricular
Contenido Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la electricidad es una forma de energía que se caracteriza por el movimiento o acumulación de cargas eléctricas, y experimenta con las propiedades de conducción o aislamiento eléctrico, para identificar algunos materiales, como los metales que poseen conductividad eléctrica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, y su aplicación tecnológica.


Grado: 6º de primaria.


Objetivo (PDA): Comprende que la electricidad es una forma de energía que se caracteriza por el movimiento o acumulación de cargas eléctricas, y experimenta con las propiedades de conducción o aislamiento eléctrico, para identificar algunos materiales, como los metales que poseen conductividad eléctrica.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Se realiza una introducción al tema de las transformaciones de la energía térmica y eléctrica, y su aplicación tecnológica.

  • Actividad de indagación: Se plantea a los alumnos el problema de la mala utilización de los aparatos que ocupan energía y se les invita a reflexionar sobre las consecuencias de dejarlos conectados innecesariamente.

  • Investigación: Los alumnos, en grupos, investigan sobre diferentes formas de energía y su transformación en energía térmica y eléctrica.

  • Registro de información: Cada grupo registra la información obtenida durante la investigación.


Sesión 2:



  • Socialización de la información: Los grupos comparten con toda la clase la información recopilada durante la investigación.

  • Experimentación: Se realizan experimentos para explorar las propiedades de conducción y aislamiento eléctrico de diferentes materiales. Los alumnos registran los resultados obtenidos.

  • Reflexión: Se promueve una reflexión sobre los materiales que poseen conductividad eléctrica, destacando especialmente los metales.


Sesión 3:



  • Aplicación tecnológica: Se analizan diferentes aparatos que utilizan energía eléctrica y se identifican aquello