Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 2º:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Los sentidos y sus funciones en el cuidado del cuerpo humano.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar una imagen del cuerpo humano y pedir a los alumnos que identifiquen los órganos de los sentidos que pueden ver.


• Pregunta disparadora: ¿Cuáles son los órganos de los sentidos y cuál es su función?


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles material de investigación (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre los órganos de los sentidos y su función. Cada grupo deberá realizar una presentación breve sobre lo que haya encontrado.


• Puesta en común: Los grupos presentarán sus hallazgos ante el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar lo aprendido sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Actividad de indagación: Plantear a los alumnos preguntas como "¿Qué acciones pueden poner en riesgo nuestros órganos de los sentidos?" y "¿Qué acciones podemos realizar para prevenir accidentes y cuidar nuestros órganos de los sentidos?". Los alumnos deberán buscar respuestas y ejemplos concretos.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus respuestas y ejemplos ante el resto de la clase.

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