Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 6º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Problema: La comunidad no tiene tantas posibilidades en recursos tecnológicos, por lo cual las actividades deben ser dinámicas.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué son los textos explicativos.


• Lectura en voz alta de un texto explicativo seleccionado previamente.


• Realización de una actividad de comprensión lectora sobre el texto.


• Reflexión sobre la importancia de los textos explicativos en nuestra vida diaria.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Organización de los estudiantes en grupos.


• Investigación en libros de la biblioteca escolar sobre diferentes temas de interés para los alumnos.


• Cada grupo seleccionará un tema y buscará información para elaborar un texto explicativo.


• Elaboración de un esquema o mapa conceptual con la información recolectada.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Distribución de materiales (cartulinas, colores, tijeras, pegamento, etc.).


• Cada grupo elaborará un afiche o cartel explicativo sobre su tema.


• Presentación de los afiches al resto de la clase.


• Realización de una ronda de preguntas y respuestas sobre los temas presentados.

Sesión 4:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realización de una lectura c