Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Reconoce la aportación de mujeres y hombres en las actividades de la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de reconocer la aportación de hombres y mujeres en la comunidad".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los roles de hombres y mujeres en la comunidad.


• Explicación de los conceptos de igualdad de género e inclusión.


• Actividad: Elaboración de un mural con imágenes y ejemplos de hombres y mujeres que realizan diversas actividades en la comunidad.

Sesión 2:

• Reflexión sobre el mural elaborado en la sesión anterior.


• Presentación de testimonios de hombres y mujeres que contribuyen a la comunidad.


• Debate grupal sobre la importancia de reconocer y valorar la aportación de todos en la comunidad.


• Actividad: Elaboración de un listado de actividades en la escuela y la comunidad en las que participan tanto hombres como mujeres.

Sesión 3:

• Discusión sobre los estereotipos de género presentes en la comunidad.


• Análisis de casos reales de personas que han desafiado los roles tradicionales de género.


• Debate grupal sobre los beneficios de la igualdad de género en la comunidad.


• Actividad: Realización de un collage con imágenes que representen la igualdad de género en la comunidad.

Sesión 4:

• Presentación de testimonios de personas que han sido discriminadas por su género en la comunidad.


• Análisis de las consecuencias negativas de la discriminación de género.


• Debat