Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Vianey Diaz- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar el tema "Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares" en alumnos de segundo grado de primaria
Objetivo de aprendizaje:
Los estudiantes serán capaces de describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
PDA:
Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología:
Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar:
Mejorar la lectura para lograr mejor fluidez, entonación, volumen y dicción, y mejorar la escritura en cuanto al trazo de letras y algunas reglas ortográficas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del proyecto comunitario y su importancia.
- Introducción al tema de la descripción, qué es y para qué sirve.
- Actividad de observación y descripción de objetos en el aula.
- Práctica de descripción oral en parejas.
- Tarea: llevar un objeto de su casa y describirlo por escrito.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisión de las descripciones escritas de los objetos traídos por los estudiantes.
- Introducción al concepto de descripción de personas y seres vivos.
- Actividad de observación y descripción de compañeros de clase.
- Práctica de descripción oral y escrita en parejas.
- Tarea: describir a un compañero o familiar por escrito.
Sesión 3 (45 minutos):
- Revisión de las descripciones escritas de compañeros o familiares.
- Introducción al concepto de descripción de lugares.
- Actividad de observación y descripción de lugares en la escuela.
- Práctica de descripción oral y escrita en parejas.
- Tarea: describir un lugar de su comunidad por es