Desarrollo de capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Desarrollo de capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Falta de habilidades motrices

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y sensibilización

• Presentación del tema a través de una dinámica grupal en la que los alumnos puedan expresar sus experiencias y percepciones sobre las habilidades motrices.


• Reflexión sobre la importancia de desarrollar habilidades motrices para el bienestar físico y emocional.


• Presentación de casos de personas que han superado dificultades en sus habilidades motrices y han logrado destacar en diversas actividades.

Sesión 2 (45 minutos): Conocimiento y práctica de habilidades motrices básicas

• Realización de actividades lúdicas que permitan a los alumnos identificar y practicar habilidades motrices básicas, como correr, saltar, lanzar, atrapar, etc.


• Trabajo en parejas y grupos pequeños para que los alumnos se apoyen y se observen mutuamente, fomentando la cooperación y la valoración de la diversidad de habilidades.

Sesión 3 (45 minutos): Aplicación de habilidades motrices en situaciones lúdicas

• Diseño y organización de un circuito de juegos que requieran el uso de diferentes habilidades motrices, como carreras de obstáculos, juegos de puntería, equilibrio, etc.


• Los alumnos podrán elegir el tipo de juegos en los que deseen participar, promoviendo la autonomía y la toma de decisiones.

Sesión 4 (45 minutos): Valoración de la diversidad de habilidades motrices

• Puesta en co