La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo PDA: Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: Desconocimiento acerca de la difusión, pérdida y desplazamiento de las lenguas y cómo llevar la información a un debate.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema "La diversidad de lenguas y su importancia cultural".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en el país.


• Planteamiento del problema a atender: desconocimiento sobre la difusión, pérdida y desplazamiento de las lenguas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un video documental sobre la diversidad de lenguas en el mundo y la importancia de conservarlas.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del video y su relación con la comunidad.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre la diversidad lingüística y su valor cultural.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y conservar la diversidad lingüística.


• Asignación de lecturas relacionadas con el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y las ideas principales abordadas.


• Socialización de las reflexiones de los alumnos acerca de la importancia de valorar y conservar la diversidad lingüística.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura en voz alta de textos que ejemplifiq