Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

José Alberto galvan
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Que los alumnos participen en distintas formas de convivencia en la familia, fortaleciendo su sentido de pertenencia y afecto.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el tema de la clase y la importancia de una convivencia sana en las familias.
    b. Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes que representen distintas formas de convivencia en la familia y preguntar a los alumnos qué ideas les generan.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Exposición teórica: Explicar a los alumnos qué es una convivencia sana en la familia y cómo esta fortalece el sentido de pertenencia y afecto.
    b. Dinámica de reflexión: Hacer preguntas a los alumnos para que compartan experiencias y reflexionen sobre su convivencia familiar actual, identificando aspectos positivos y áreas de mejora.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Actividad artística: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo que represente una convivencia sana en la familia.
    b. Puesta en común: Invitar a los alumnos a mostrar y describir sus dibujos, promoviendo el diálogo y la retroalimentación entre ellos.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Que los alumnos participen en actividades cooperativas que promuevan la convivencia sana en la familia.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, resaltando la importancia de la convivencia sana en la familia.
    b. Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema de la falta de convivencia sana y cómo esto puede afectar negativamente a las familias.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Actividad de aprendizaje