Introducción al tema

Zangetsu
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje:
Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Lectoescritura


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Sesión 1: Introducción al tema
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos a diario.

  • Actividad de motivación: mostrar imágenes de diferentes herramientas y preguntar a los estudiantes para qué creen que se utilizan.


Desarrollo:



  • Exposición del tema por parte del docente, resaltando la importancia de las herramientas y máquinas en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Presentación de ejemplos de herramientas y máquinas utilizadas en diferentes culturas.

  • Trabajo en grupos: los estudiantes investigarán sobre una herramienta o máquina específica y compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Reflexión en conjunto sobre la importancia de las herramientas y máquinas en nuestra vida diaria.


Cierre:



  • Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes utilicen diferentes herramientas para resolver un problema específico.

  • Reflexión final sobre el aprendizaje obtenido durante la sesión.


Sesión 2: Delegación de funciones en herramientas, máquinas e instrumentos
Inicio:



  • Repaso del tema anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Actividad de lectura: los estudiantes leerán un texto relacionado con la delegación de fun