Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Aula de Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Indagar a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar Mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Practicar la democracia con una votación con base a los principios de una urna del Mediterráneo.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y repasar los conceptos previos relacionados con la cuenca del mar Mediterráneo y los pueblos antiguos.


• Presentar el problema central: ¿Cómo se integraban los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar Mediterráneo?


• Motivar a los alumnos a investigar y reflexionar sobre la noción de espacio ecúmene y su importancia en la integración económica, social, cultural y política de estos pueblos.

2. Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles uno de los pueblos antiguos mencionados.


• Proporcionar recursos y materiales para que los alumnos investiguen sobre el pueblo asignado, centrándose en su relación con la cuenca del mar Mediterráneo y cómo se integraba en ella.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los miembros de cada grupo.


• Proporcionar orientación y apoyo a los grupos en caso de que lo necesiten.


• Establecer un tiempo límite para la investigación y la recopilación de información.

3. Cierre:

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