Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos

Plan de clase

Planeación de clase: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a los géneros periodísticos

Objetivo: Comprender los diferentes géneros periodísticos y sus características para comunicar sucesos significativos.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una pregunta: ¿Qué es el periodismo y cuáles son sus objetivos?


2. Presentar una breve explicación sobre los géneros periodísticos, como la noticia, la crónica y la entrevista.


3. Mostrar ejemplos de cada género periodístico y analizar sus características principales.


4. Realizar una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen los elementos clave de cada género periodístico en diferentes sucesos significativos.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Los géneros periodísticos y la interpretación de sucesos

Objetivo: Utilizar los géneros periodísticos de interpretación para comunicar sucesos significativos de la comunidad.

Actividades:

1. Repasar los géneros periodísticos estudiados en la sesión anterior.


2. Explicar el género periodístico de interpretación y sus características.


3. Presentar ejemplos de interpretaciones periodísticas de sucesos significativos en la comunidad.


4. En grupos, los alumnos seleccionarán un suceso significativo de la comunidad y deberán crear una interpretación periodística del mismo.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Proyecto comunitario - Contaminación en la escuela

Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos sobre los géneros periodísticos para abordar el problema de contaminación en la escuela.

Actividades:

1. Presentar el problema de contaminación en la escuela y su impacto en la comunidad educativa.


2. En grupos, l