Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo de la clase (PDA): Indaga y explica con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Desconoce el funcionamiento del sistema respiratorio, las funciones del corazón, así como los hábitos de cuidados de la salud de este sistema.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del sistema circulatorio y el sistema respiratorio.


• Presentar una imagen del sistema circulatorio y explicar brevemente su función general.


• Plantear una pregunta desencadenadora: ¿Cómo creen que se relacionan el sistema circulatorio y el sistema respiratorio?


• Formar equipos de trabajo y proporcionarles materiales para crear un modelo del sistema circulatorio y el sistema respiratorio.


• Realizar la construcción de los modelos y permitir que los alumnos investiguen y discutan en sus equipos.


• Cierre de la sesión: Cada equipo presenta su modelo y explica su funcionamiento.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el sistema circulatorio y el sistema respiratorio.


• Realizar una lectura en voz alta sobre la función general del corazón y los vasos sanguíneos.


• Plantear preguntas orientadoras: ¿Qué función cumple el corazón en el sistema circ