La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Introducción al concepto de comunidad y su importancia en la socialización.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué aspectos la conforman.

Sesión 2:

• Investigación sobre la comunidad: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre diferentes aspectos de su comunidad (historia, prácticas culturales, forma de organización, acuerdos familiares, escolares y comunitarios, etc.).


• Actividad: Los grupos presentarán sus investigaciones y compartirán la importancia de esos aspectos en la socialización.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la relación entre la comunidad y la escuela.


• Actividad: Realizar un mapa conceptual que represente la interacción entre la comunidad y la escuela, destacando la importancia de ambos espacios en la socialización.

Sesión 4:

• Incorporación del problema: Día de Acción de Gracias.


• Investigación sobre el Día de Acción de Gracias y su relación con la comunidad.


• Actividad: Los alumnos elaborarán una lista de prácticas culturales y acuerdos comunitarios relacionados con el Día de Acción de Graci