Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "no sé"

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por álgebra y su importancia en la vida cotidiana.


• Plantear el problema "no sé" relacionado con la dificultad de comprender el álgebra.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad de exploración donde los estudiantes resuelvan problemas sencillos utilizando exponentes.


• Guiar a los estudiantes para que identifiquen patrones y reglas relacionadas con las propiedades de los exponentes.


• Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo.

Fase de cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido y las dificultades encontradas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los estudiantes apliquen lo aprendido en situaciones cotidianas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retroalimentar sobre la tarea asignada en la sesión anterior.


• Plantear el problema "no sé" relacionado con el uso de las propiedades de los exponentes en situaciones reales.

Fase de desarrollo:

• Realizar ejercicios prácticos donde los estudiantes utilicen las propiedades de los exponentes para resolver operaciones algebraicas más complejas.


• Proporcionar ejemplos de situaciones reales donde se utilice el álgebra y los exponentes