Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo: Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas.


• Introducción a la interculturalidad crítica y su relación con la sana convivencia.


• Actividad: Los alumnos traerán fotografías de manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad y las compartirán con el grupo.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre una manifestación cultural o artística de su comunidad, como una danza, música regional, mural, etc. Deberán identificar los elementos que la componen y su significado.

Sesión 3:

• Repaso de la investigación realizada por los equipos.


• Actividad: Los alumnos crearán un mural colectivo representando las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad. Utilizarán los elementos identificados en la investigación y los plasmarán en el mural.

Sesión 4:

• Observación y análisis del mural realizado por los alumnos.


• Actividad: Los alumnos realizarán una presentación oral sobre el mural, explicando los elementos utilizados y su significado. Además, compartirán sus emociones e ideas al interactuar con las manifestaciones culturales y artísticas.