Introducción al tema

ANDY MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve los valores familiares, para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Objetivo de la planeación: Promover los valores familiares para la resolución de conflictos y el desarrollo personal, a través de la metodología de Aprendizaje Servicio, atendiendo al problema de Convivencia Familiar.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la convivencia familiar y cómo se puede promover.

  • Breve explicación del concepto de convivencia familiar y su relación con los valores familiares.

  • Actividad principal: Realizar una dinámica de grupos donde los alumnos compartan anécdotas de convivencia familiar.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de la convivencia y cómo puede impactar en el desarrollo personal de cada individuo.


Sesión 2: Identificación de valores familiares (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Realizar una lista de valores familiares en el pizarrón y pedir a los alumnos que los clasifiquen según su importancia.

  • Breve explicación de cada valor familiar y su relación con la convivencia familiar.

  • Actividad principal: En parejas, los alumnos realizarán una entrevista a un adulto de su familia para conocer los valores que consideran importantes en su núcleo familiar.

  • Cierre: Compartir en grupo los valores identificados en cada entrevista y reflexionar sobre su importancia en la convivencia familiar.


Sesión 3: Resolución de conflictos familiares (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Realizar una dinámica de integración para fortalecer la cohesión grupal.

  • Breve explicación de la importancia de la resolución de conflictos en la convivencia familiar.

  • Actividad principal: Los alumnos, en grupos pequeños, crearán una obra de teatro que represente un co