Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

ANALÍ CORTÉS
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de evaluación para evaluar la capacidad de los alumnos para explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población.

  2. Cuestionario de evaluación para evaluar la capacidad de los alumnos para proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Presentar el tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los conceptos de desigualdad socioeconómica y calidad de vida.

  • Mostrar ejemplos de situaciones de desigualdad en la sociedad.


Fase de Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y asignarles una situación problemática relacionada con la desigualdad en la calidad de vida.

  • Los grupos deberán investigar y analizar las consecuencias de esa situación en la calidad de vida de las personas y comunidades.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


Fase de Cierre:



  • Realizar una discusión en grupo sobre las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida.

  • Reflexionar sobre cómo se pueden garantizar el derecho a una vida digna y justa para todas las personas.


Sesión 2:
Fase de Inicio:



  • Repasar lo ap