Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Plan de clase

Tema: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Objetivo: Indagar sobre necesidades, intereses y actividades de la escuela, así como sobre la forma en que personas de la comunidad podrían participar a favor de éstos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Escasez de agua.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración de la planeación: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de necesidades (45 minutos)

• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia del agua y las consecuencias de su escasez.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades relacionadas con el agua en la escuela y la comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos para que realicen una investigación sobre las necesidades y las personas de la comunidad que podrían ayudar a resolverlas.


• Cada grupo deberá presentar su investigación al final de la sesión.

Sesión 2: Identificación de intereses y actividades (45 minutos)

• Reflexionar en grupo sobre los intereses de la escuela y la comunidad en relación con el agua.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que podrían desarrollarse para solucionar el problema de escasez de agua.


• Organizar a los alumnos en grupos para que elaboren un listado de actividades posibles.


• Cada grupo deberá presentar su listado al final de la sesión.

Sesión 3: Elaboración de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad (45 minutos)

• Explicar a los alumnos la importancia de comunicar las necesidades, intereses y actividades a las autor