Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Los alumnos no realizan cálculo mental al comprar sus dulces o cualquier producto de la tiendita.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al estudio de los números y la sucesión numérica (45 minutos)

• Iniciar la sesión con una breve conversación sobre los números y su importancia en la vida diaria, especialmente al realizar compras.


• Presentar a los estudiantes el problema interdisciplinario: "En la tiendita, los alumnos no realizan cálculo mental al comprar dulces. ¿Cómo podemos resolver este problema?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para el problema.


• Introducir el concepto de sucesión numérica y explicar cómo se puede utilizar para contar y ordenar los números.


• Realizar ejercicios de sucesión numérica en el pizarrón, comenzando desde diferentes números y avanzando de manera ascendente y descendente.


• Asignar a los estudiantes la tarea de practicar la sucesión numérica hasta cierto número en casa y anotar sus hallazgos.

Sesión 2: Aplicación de la sucesión numérica en la compra de dulces (45 minutos)

• Iniciar la sesión revisando brevemente la tarea de la sesión anterior y permitiendo a los estudiantes compartir sus hallazgos.


• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles diferentes cantidades de dinero ficticio.


• Crear una tiendita en el aula con dulces y otros productos y asignar a cad