Introducción al estudio de los números
JOSE ANTONIO GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al estudio de los números
Objetivo de aprendizaje: Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.
PDA: Los alumnos serán capaces de ordenar números naturales de más de nueve cifras y de interpretar números decimales en diferentes contextos.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentar a los alumnos el tema de estudio: el estudio de los números.
- Plantear la pregunta disparadora: ¿Para qué nos sirven los números en nuestra vida diaria?
- Realizar una breve lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus respuestas.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los alumnos diferentes números escritos en una pizarra o cartelera.
- Pedir a los alumnos que, en parejas, ordenen los números de mayor a menor.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre las parejas.
- Invitar a algunos alumnos a compartir sus respuestas y explicaciones.
Cierre (5 minutos):
- Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión.
- Plantear algunas preguntas para reflexionar sobre el tema y motivar la curiosidad de los alumnos para la siguiente sesión.
Sesión 2: Números decimales
Objetivo de aprendizaje: Interpretar números decimales en diferentes contextos.
PDA: Los alumnos serán capaces de interpretar números decimales en diferentes contextos.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Plantear la pregunta disparadora: ¿Qué son los números decimales y dónde los encontramos en nuestra vida diaria?
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una act