Medición y cálculo en diferentes contextos: Conversiones de unidades.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos: Conversiones de unidades.

Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Conversión de unidades y su importancia en la vida cotidiana.


• Motivación: Plantear situaciones problemáticas en las que se requieran conversiones de unidades.


• Actividad inicial: Resolver un problema sencillo de conversión de unidades en el cual los alumnos deben aplicar el conocimiento previo sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de indagación: Realizar una investigación individual o grupal sobre las unidades de medida más comunes y sus equivalencias.


• Exposición de resultados: Los alumnos comparten los resultados de su investigación con el resto de la clase.


• Discusión y análisis: Se promueve el debate y la reflexión sobre las diferentes equivalencias y su aplicación en la resolución de problemas.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Resolver problemas de conversión de unidades utilizando diferentes situaciones de la vida cotidiana.


• Trabajo en equipo: Los alumnos forman equipos para resolver los problemas propuestos y colaborar en la búsqueda de soluciones.


• Retroalimentación: Se realiza una revisión conjunta de los problemas resueltos, destacando los aciertos y corrigiendo posibles errores.

Sesión 3:

• Aplicación práctica: Realizar actividades en el laboratorio de ciencias donde se requiera medir y convertir diferentes unidades de medi