Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Escasez de agua

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos el tema de la producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.


• Discusión sobre la importancia de los anuncios publicitarios y su presencia en la comunidad.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán algunos anuncios publicitarios que han visto en su entorno escolar y comunitario relacionados con el problema de la escasez de agua.


• Reflexión sobre la relación entre los anuncios publicitarios y la vida saludable, destacando aquellos que promueven el cuidado del agua.

Sesión 2:

• Investigación en la comunidad: Los alumnos realizarán una salida a la comunidad para identificar y recolectar diferentes tipos de anuncios publicitarios relacionados con el cuidado del agua.


• Registro de la información obtenida a través de fotografías, dibujos o descripciones.


• Análisis de los anuncios publicitarios recolectados: Los alumnos identificarán las características y funciones de cada anuncio, así como el mensaje que transmiten.

Sesión 3:

• Producción de anuncios publicitarios: Los alumnos trabajarán en grupos para crear sus propios anuncios publicitarios relacionados con el cuida