La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 1º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

PDA: Identifica representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afromexicanos sobre el nacimiento, la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua, el territorio en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Igualdad de género

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Saludo y breve repaso del tema anterior.


2. Presentación del problema central: "Los alumnos tienen dificultad para conseguir material didáctico".


3. Generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.

Fase de Desarrollo:

1. Explicar a los alumnos que en esta clase trabajarán en grupos.


2. Asignar los grupos y entregarles una lista de preguntas relacionadas con el tema.


3. Cada grupo debe investigar y responder a las preguntas utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


4. Luego, cada grupo debe organizar la información recopilada y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Fase de Cierre:

1. Cada grupo presenta su investigación y conclusiones al resto de la clase.


2. Promover una discusión en la que los alumnos reflexionen sobre las representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afromexicanos sobre los temas mencionados en el PDA.


3. Reflexionar sobre cómo estas representaciones pueden afectar la forma en que se percibe y se valora a estos grupos.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

1. Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Presentación del material didáctico recopilado por los alumnos y cómo se solucio