Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Objetivo: Recuperar la información que escucharon en las conversaciones con personas de la comunidad, para relacionarla con otra información en textos escritos o en otros medios y contextos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos desconocen las celebraciones que se llevan a cabo en la comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:

• Presentar el tema de la clase: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.


• Explicar el objetivo de la clase: Recuperar la información escuchada para relacionarla con otra información en textos escritos o en otros medios y contextos.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones que conocen y las que se llevan a cabo en la comunidad.


• Discutir sobre la importancia de conocer las diferentes celebraciones para entender y valorar otras culturas.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una celebración específica de la comunidad para investigar.

Cierre:

• Pedir a los grupos que investiguen sobre la celebración asignada y preparen preguntas para entrevistar a una persona de la comunidad relacionada con dicha celebración.

Sesión 2 (45 minutos):
Introducción:

• Recordar a los alumnos el tema de la clase: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.


• Repasar el objetivo de la clase: Recuperar la información escuchada para relacionarla con otra información en textos escritos o en otros medios y