Espacios que proveen seguridad y sostén afectivo para aprender de la comunidad con interés y creatividad

Plan de clase

Planeación de clase: Espacios que proveen seguridad y sostén afectivo para aprender de la comunidad con interés y creatividad

Tema: Espacios que proveen seguridad y sostén afectivo para aprender de la comunidad con interés y creatividad.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Se identifica con el espacio físico para desarrollar su creatividad a través de la exploración de manera segura.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Interdisciplinariedad: Se abordarán actividades para mejorar las habilidades de psicomotricidad y lenguaje verbal.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Lectura de un cuento sobre la importancia de los espacios seguros y afectivos.


• Actividad de exploración en el aula, donde los alumnos podrán investigar y experimentar con diferentes materiales y espacios.


• Cierre de la sesión con una reflexión sobre lo aprendido.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividades de psicomotricidad: juegos de equilibrio, coordinación y manipulación de objetos.


• Actividad de expresión oral: los alumnos deberán describir y explicar las actividades realizadas en la sesión anterior.


• Cierre de la sesión con una reflexión sobre lo aprendido.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividades de lenguaje verbal: lectura de un cuento, identificación de palabras clave y construcción de frases relacionadas.


• Actividad de expresión escrita: los alumnos deberán escribir una pequeña historia sobre un espacio seguro y afectivo.


• Cierre de la sesión con una reflexión sobre lo aprendido.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso del tema y objetivo de la cl