Introducción al tema y sensibilización

ESME GONZALEZ
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza y sus componentes, en particular los seres vivos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y calentamiento.

    • Actividad de relajación y conexión con la naturaleza: los alumnos se sientan en círculo y cierran los ojos, mientras se les guía a través de una visualización para imaginar un entorno natural.



  2. Presentación del problema: Perros en situación de calle (10 minutos)



    • Mostrar imágenes de perros en situación de calle.

    • Generar una lluvia de ideas sobre qué problemas pueden enfrentar los perros en esta situación y cómo podría afectar a la naturaleza.



  3. Actividad de reflexión (15 minutos)



    • Los alumnos se dividen en grupos y discuten entre ellos:

      • ¿Por qué creen que hay tantos perros en situación de calle?

      • ¿Cómo creen que podemos ayudar a los perros en situación de calle?





  4. Puesta en común y cierre (15 minutos)



    • Los grupos comparten sus reflexiones y propuestas.

    • Se enfatiza la importancia del respeto, cuidado y empatía hacia los seres vivos y su entorno natural.

    • Se les pide a los alumnos que piensen en acciones que puedan realizar a favor de los perros y de la naturaleza en general, y las compartan en la siguiente sesión.




Sesión 2: Propuestas de acción
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Promover la participación de los alumnos en acciones concretas a favor de la naturaleza y los seres vivos, en particular los perros en situación de calle.


Actividades:



  1. Recapitulación (5 minutos)

    • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión ant