Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales y estilos de vida sustentables

Yaneli Elizabeth Rosales
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales y estilos de vida sustentables


Objetivo (PDA): Analizar y explicar algunos problemas medioambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1 (45 minutos):


Tema: Introducción al problema de la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre problemas medioambientales que los alumnos conozcan.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de una breve introducción sobre la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo.

    • Proyección de imágenes y videos que ejemplifiquen estos problemas.

    • Realización de preguntas guía para motivar la indagación y el pensamiento crítico, como por ejemplo: ¿Cuáles son los problemas medioambientales más comunes en nuestra comunidad? ¿Cuáles son las causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad? ¿Cómo afecta esto a nuestra salud ambiental?



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión grupal sobre la importancia de abordar estos problemas y la necesidad de buscar soluciones sostenibles.

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y recopilar información sobre problemas medioambientales específicos en la comunidad.




Sesión 2 (45 minutos):


Tema: Problemas medioambientales en la comunidad y México.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Exposición oral de los alumnos sobre los problemas medioambienta