Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Abordará el problema "Cómo construir los sentimientos a partir de ideas y experiencias".

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Tiempo: 10 minutos

  
  



• Actividad: Presentación y motivación

  
  
  
  
  1. Saludo y presentación.
  
  
  2. Comentar que se trabajará sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
  
  
  3. Preguntar a los alumnos si han tenido alguna experiencia en la que sus sentimientos hayan influido en sus decisiones.
  
  
  
  



• Tiempo: 10 minutos

  
  



• Actividad: Activación de conocimientos previos

  
  
  
  
  1. Realizar una lluvia de ideas sobre los sentimientos y su relación con la toma de decisiones.
  
  
  2. Anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.
  
  
  
  



• Tiempo: 5 minutos

  
  



• Actividad: Planteamiento del problema

  
  
  
  
  1. Presentar el problema "Cómo construir los sentimientos a partir de ideas y experiencias".
  
  
  2. Explicar que se buscará explorar cómo los sentimientos se originan a partir de las vivencias y la cultura.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Tiempo: 15 minutos

  
  



• Actividad: Exposición de conceptos clave

  
  
  
  
  1. Presentar conceptos clave relacionados con los sentimientos, como emociones, vivencias y cultura.
  
  
  2. Explicar brevemente cada concepto y su relación con la toma de decisiones.
  
  
  
  



• Tiempo: 20 minutos

  
  



• Actividad: Trabajo en grupos

  
  
  
  
  1. Formar grupos de 4 a 5 alumnos.
  
  
  2. Asignar a cada grupo un caso hipotético en el que los sentimientos influyen en la toma de decisiones.
  
  
  3. Los grupos deberán analizar el caso y discu