Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Tania Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el problema
- Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
- Actividad de sensibilización: Los alumnos participarán en una dinámica en la que deberán ponerse en el lugar de otras personas y expresar cómo se sentirían en determinadas situaciones en las que no se les respeta.
- Reflexión grupal: Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus experiencias y opiniones sobre el problema planteado.
Sesión 2: Habilidades de comunicación y respeto en el diálogo
- Presentación de los conceptos de comunicación efectiva y respeto en el diálogo.
- Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán situaciones de diálogo en las que deberán practicar habilidades de escucha activa, respeto y expresión de ideas.
- Discusión grupal: Se promoverá un debate entre los alumnos sobre la importancia de la comunicación efectiva y el respeto en el diálogo.
Sesión 3: Toma de acuerdos y negociación
- Introducción del concepto de toma de acuerdos y negociación.
- Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para llegar a acuerdos sobre situaciones hipotéticas. Cada grupo tendrá un rol asignado y deberán debatir y llegar a un consenso.
- Reflexión grupal: Se abrirá un espacio para que los grupos compartan sus experiencias y reflexionen sobre los desafíos y beneficios de la toma de acuerdos y la negociación.
Sesión 4: Expresión respetuosa de desacuerdo
- Presentación del objetivo: Indicar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido las opiniones o ideas de ot