Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Nivel: Preescolar 1º

Objetivo (PDA): Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Vamos a aprender a usar herramientas de forma precisa". Mostrar imágenes de diferentes herramientas y discutir su uso.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con el uso de herramientas.


• Organización de un espacio de juego con diferentes objetos y herramientas para que los alumnos exploren y manipulen.

Sesión 2:

• Conversación sobre lo aprendido en la sesión anterior y revisión de los conceptos relacionados con herramientas.


• Juego de asociación: se presentan imágenes de herramientas y objetos, y los alumnos deben asociar cada herramienta con el objeto con el que se utiliza.


• Actividad práctica: los alumnos utilizarán herramientas (tijeras de punta roma, pegamento, pincel, etc.) para recortar, pegar y pintar.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de la precisión y coordinación al usar herramientas.


• Presentación de diferentes texturas y tamaños de materiales (papel rugoso, liso, cartón, tela, etc.).


• Actividad práctica: los alumnos utilizarán diferentes herramientas y materiales para crear una composición artística, prestando atención a la precisión en sus movimientos.

Sesión 4:

• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la importancia de la precisión en el trabajo manual.


• Observación y análisis de diferentes obras d