Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los pueblos antiguos del mundo y su importancia en la historia.


• Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Planteamiento del problema: "Los alumnos no conocen las culturas antiguas".

Fase de desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Asignación de tareas: cada grupo deberá investigar y seleccionar un pueblo antiguo para estudiar su mito fundacional.


• Recursos: se proporcionarán libros de historia, enciclopedias y acceso a internet para la búsqueda de información.


• Orientación y seguimiento de la investigación por parte del docente.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de los mitos fundacionales en la cultura de cada pueblo antiguo.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de los mitos fundacionales estudiados en la sesión anterior.


• Resolución de dudas y preguntas surgidas durante la investigación.

Fase de desarrollo:

• Formación de grupos interdisciplinarios, incluyendo estudiantes de otras asignaturas (por ejemplo, literatura, arte, religión).