Introducción a los tiempos verbales

Plan de clase

Título del Proyecto comunitario: "Narrando nuestro pasado y presente"

Objetivo: Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a los tiempos verbales

• Presentar el tema narración de sucesos del pasado y presente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones que los alumnos han vivido o están viviendo actualmente.


• Explicar los conceptos de presente, pretérito y copretérito y diferenciarlos.


• Realizar ejercicios prácticos para identificar y utilizar los tiempos verbales.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Narración de sucesos del pasado

• Repasar brevemente los conceptos de presente, pretérito y copretérito.


• Presentar diferentes situaciones y pedir a los alumnos que las narren utilizando el tiempo verbal adecuado.


• Realizar actividades de práctica en parejas o grupos pequeños, donde los alumnos deben narrar sucesos del pasado utilizando diferentes tiempos verbales.


• Promover la reflexión y discusión sobre la importancia de utilizar el tiempo verbal correcto al narrar sucesos.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Narración de sucesos del presente

• Repasar brevemente los conceptos de presente, pretérito y copretérito.


• Presentar diferentes situaciones actuales y pedir a los alumnos que las narren utilizando el tiempo verbal adecuado.


• Realizar actividades de práctica en parejas o grupos pequeños, donde los alumnos deben narrar sucesos del presente utilizando diferentes tiempos verbales.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de utilizar el tiempo verbal correcto al narrar sucesos actuales.

Sesión 4 (45 minutos):
Tema: Reflexión final y aplicación

• Realizar una a