La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender la dificultad de comprensión y producción de textos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de precalentamiento para despertar el interés de los alumnos. Por ejemplo, mostrar imágenes de la época y preguntar qué saben sobre Hernán Cortés y la conquista de México.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Presentar el problema central: ¿Cómo las campañas militares de Hernán Cortés contribuyeron a la subyugación de la población indígena?


• Entregar a cada grupo una serie de documentos relacionados con las campañas militares de Cortés, como cartas, crónicas, mapas, etc.


• Pedir a los alumnos que analicen y contextualicen los documentos para responder al problema planteado.


• Los alumnos deben discutir en sus grupos y tomar notas sobre la información relevante.

Cierre:

• Cada grupo presenta los hallazgos y conclusiones a través de una exposición oral.


• Se promueve el debate y la reflexión crítica sobre el tema.


• Se realiza una síntesis de los principales puntos tratados.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducir la interdisciplinariedad, indicando que se abordará la dificultad de comprensión y producción de textos.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos una serie de textos relacionados con las campañas militares